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Sonderveröffentlichungen Didaktik

das den Schulen gewidmete Projekt Mailand Open Tour

Milan Open Tour begleitet Schüler der Primar- und Sekundarstufedas Herz von Mailand zu entdecken.
Die Tour basiert auf dem Mailand Highlights.

Für jeden Teilnehmer wird 1 Euro an den Freundeskreis des Dynamo Camps gespendet, um Projekte für Kinder mit schweren und chronischen Krankheiten zu unterstützen.

Kinder für Kinder ❤ LIEBE IST AUF DEM WEG!

Per maggiori informazioni potete scrivere all’indirizzo e-mail:
 uscite.didattiche@milanopentour.com

Hier finden Sie unsere speziell für sie entwickelten Touren:

Sonderpädagogische Ausflüge 2024
Mailänder Schulen

Sonderpädagogische Exkursionen
Außerstädtische Schulen mit Trenord 2024-Konvention  

DIE MAGIE SCHULEBUS

Bustour mit Führer Kommentar Jenseits der Grenze

Il Magico Scolabus (Der magische Schulbus): In Zusammenarbeit mit den Fremdenführern von Oltre Confine und den Schauspielern von Dramatrà schlagen wir ein Projekt vor, das Kinder und Jugendliche durch das historische Zentrum von Mailand begleitet, mit einem kulturellen Rundgang, gefolgt von einer speziellen theatralischen Intervention mit Schauspielern in Kostümen, die die Geschichte und die Charaktere der besuchten Orte in Übereinstimmung mit dem pädagogischen Programm der teilnehmenden Klassen darstellen werden. 

Entdecken Sie Mailand mit Ihren Begleitern inmitten architektonischer Schönheiten, Geschichten, Anekdoten und Theater, aus den Höhen unserer Panoramabusse. 

LET'S DO ZENTRUM

Bustour + Schatzsuche (Dramatrà)

Diese Tour wird in Zusammenarbeit mit der Theatergruppe Dramatrà durchgeführt und beginnt mit einem Treffen mit den Schauspielern auf der Piazza Castello, um dann die Straßen des Stadtzentrums zu entdecken. Eine echte Schatzsuche im Parco Sempione, mit Hilfe einer Broschüre und einer Karte mit Hinweisen, um die richtigen Orte zu finden, wo unsere Schauspieler Fragen stellen, die nur beantwortet werden können... indem man sich umschaut! 

Wenn die Zeit abgelaufen ist, müssen die kleinen Forscher ihre Antwortblätter abgeben. Der Gewinner ist derjenige, der die meisten Details aufgedeckt hat.

ALLE AT ZENTRUM

Bus + Wandertour

Diese in Zusammenarbeit mit den Fremdenführern von Oltreconfine durchgeführte Tour beginnt im Zentrum Mailands schlechthin: auf der Piazza Duomo, dem Domplatz, der Santa Maria Nascente gewidmet ist, einem künstlerischen Meisterwerk der lombardischen Gotik, das Alessandro Manzoni "die große Maschine" nannte. Während des Rundgangs werden wir auch den Palazzo Reale besichtigen, den alten Regierungspalast, der als erster Palast des Broletto errichtet wurde. 

Dann geht es weiter durch die Via Mercanti, wo der neue Broletto steht, der repräsentative Sitz der städtischen Macht. Schließlich erreichen wir das Castello Sforzesco, ein von Francesco Sforza erbauter Verteidigungsbau und Adelssitz, der von seinen Nachfolgern verschönert und umgebaut wurde, wo wir bei einem Spaziergang über die Piazza d'Armi und den Cortile della Rocchetta von Waffentaten und Hofklatsch berichten.

LEONARDO TUT ES IN 3

Bustour + Museumsbesuch + Dramatrà

Die Tour beginnt mit einer Fahrt in unserem Panoramabus auf der HIGHLIGHTS-Route. Nach der Tour im Bus führt ein kurzer Spaziergang durch die Galleria Vittorio Emanuele die Klasse zum Museum LEONARDO3 (hier klicken), das sich an der Ecke Galleria und Piazza della Scala befindet. Der Museumsbesuch wird nie zuvor gezeigte Rekonstruktionen von Leonardos Maschinen, die Restaurierung von Gemälden in einer Weltpremiere und multimediale Erfahrungen bieten, die es den Schülern ermöglichen, mit den Werken und Codes des großen Künstlers und Erfinders zu interagieren. 

Mittagspause im Stadtzentrum und dann ein magisches Treffen: Wer wird auf der Piazza Mercanti auf die Klasse warten? Leonardo da Vinci selbst! Ein Dramatrà-Schauspieler in Leonardos Kostüm wird die Gruppe auf einem faszinierenden Rundgang durch die Straßen von Mailand führen, Sehenswürdigkeiten inszenieren und die Schüler mit der Energie und den Emotionen einer Theatererfahrung außerhalb des Theaters verbinden.

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